黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，浦發(fā)銀行長(zhǎng)沙分行抽調(diào)10名同志成立5個(gè)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組（下稱“指導(dǎo)組”），對(duì)全轄支部開(kāi)展巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)組努力當(dāng)好“三員”，即“傳導(dǎo)員”“督查員”“示范員”，強(qiáng)化巡回指導(dǎo)。目前，已實(shí)現(xiàn)34個(gè)黨支部全覆蓋，推動(dòng)各黨支部落實(shí)主體責(zé)任，做到盡職不越位、督促不包辦、指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)、幫助不替代，取得良好成效。

一是當(dāng)好上級(jí)部署的“傳導(dǎo)員”。指導(dǎo)組作為浦發(fā)銀行長(zhǎng)沙分行黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組同各黨支部協(xié)調(diào)聯(lián)系的紐帶，努力做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，指導(dǎo)組成員自覺(jué)學(xué)習(xí)關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育系列重要講話、重要指示精神，認(rèn)真研讀總、分行《黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》等文件，做到先學(xué)懂弄通，再開(kāi)展巡回指導(dǎo)。巡回指導(dǎo)組不斷增強(qiáng)做好督導(dǎo)工作的本領(lǐng)，為所聯(lián)系指導(dǎo)支部做好傳導(dǎo)，確保問(wèn)題發(fā)現(xiàn)得了、指導(dǎo)改進(jìn)得了。巡回指導(dǎo)組與各黨支部經(jīng)常性溝通，及時(shí)釋疑解惑、指導(dǎo)工作，主動(dòng)幫助出主意、想對(duì)策，寓督促于指導(dǎo)之中，寓指導(dǎo)于服務(wù)之中，做到指導(dǎo)不包辦、到位不越位、幫忙不添亂，真正把壓力傳導(dǎo)下去，把上級(jí)部署要求傳導(dǎo)下去。

二是當(dāng)好從嚴(yán)從實(shí)的“督查員”。指導(dǎo)組嚴(yán)格工作質(zhì)量把關(guān)，對(duì)于所指導(dǎo)的支行存在的問(wèn)題，批評(píng)的批評(píng)，情況嚴(yán)重的直接與“一把手”溝通對(duì)接，要求限時(shí)整改。敢于當(dāng)包公、唱黑臉，對(duì)重視程度不高的領(lǐng)導(dǎo)干部，該提醒的提醒，該通報(bào)的通報(bào)，比如，提醒某支部報(bào)送黨史學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展情況不及時(shí)的問(wèn)題。指導(dǎo)組細(xì)化指導(dǎo)重點(diǎn)和措施，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)往細(xì)處抓、往實(shí)里落、往深處走，確保不走過(guò)場(chǎng)、不流形式，取得實(shí)實(shí)在在效果。

三是當(dāng)好以上率下的“示范員”。巡回指導(dǎo)組把自身建設(shè)擺在突出位置，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更好作風(fēng)、更優(yōu)形象，積極主動(dòng)、扎實(shí)有效開(kāi)展巡回指導(dǎo)工作。帶頭貫徹為基層減負(fù)的要求，時(shí)刻繃緊作風(fēng)之弦，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和其他各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，切實(shí)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。巡回指導(dǎo)工作期間做到有事請(qǐng)假、不無(wú)故離崗脫崗，每一次開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)巡回指導(dǎo)，都認(rèn)真制定工作方案、明確工作任務(wù)，不搞形式主義，不做表面文章，不增加基層負(fù)擔(dān)，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，樹(shù)立巡回指導(dǎo)組的良好形象。